Современные студенты, обучающиеся программированию, сталкиваются с новыми вызовами благодаря внедрению ИИ в образовательный процесс. В недавнем исследовании было показано, что использование таких инструментов, как ChatGPT и системы автозаполнения кода, может как помочь, так и затруднить понимание материала.
Представьте себе студента, который впервые сталкивается с программированием. Он получает задание и начинает использовать ИИ для помощи. Однако, вместо того чтобы глубже понять задачу, он копирует предложенный код, не осознавая, что это может привести к путанице и недостаточному пониманию. В результате, хотя он и считает ИИ полезным, его восприятие собственных знаний и навыков оказывается искаженным.
В то же время другой студент, имеющий некоторый опыт, использует ИИ более осознанно. Она принимает небольшие подсказки, но в основном полагается на свои собственные идеи и структуру решения. Это позволяет ей успешно завершить задание и лучше понять материал.
Исследование подчеркивает, что ИИ может увеличивать разрыв между теми, кто испытывает трудности в обучении, и теми, кто уже имеет базовые навыки. Важно не только использовать ИИ, но и развивать критическое мышление и навыки решения проблем.
В связи с этим, в образовательных платформах внедряются новые функции, такие как машинный перевод и подсказки от ИИ, которые помогают студентам учиться более эффективно. Основная цель заключается в том, чтобы научить студентов мыслить самостоятельно и эффективно использовать ИИ как помощника, а не как замену.
Чтобы стать более независимым программистом, важно сосредоточиться на решении проблем, а не на быстром получении результата. Не стоит спешить к написанию кода, не разобравшись в задаче. Также полезно развивать метакогнитивные навыки, которые помогут осознать свои "ловушки мышления" и избежать их.
В конечном итоге, обучение программированию в эпоху ИИ требует от студентов не только технических навыков, но и умения критически мыслить и осознавать свои сильные и слабые стороны. Это поможет им не только в учебе, но и в будущей карьере.