В Новом Южном Уэльсе министр образования инициировала обзор использования искусственного интеллекта в школах, чтобы сохранить честность формальных экзаменов. Основная цель этого анализа — оценить влияние ИИ на когнитивное развитие учащихся и определить, как лучше всего оценивать их способности в современном образовательном процессе.
Министр попросила NSW Education Standards Authority рассмотреть возможность временного запрета на несупервизируемые домашние задания. Также было предложено разработать единые подходы к выявлению неправомерного использования ИИ в учебных заведениях. Напомним, что половина итоговой оценки студентов за аттестат о среднем образовании основывается на школьных оценках, часть из которых выполняется вне класса.
Министр отметила, что ИИ может поддерживать обучение, но не должен заменять критическое мышление и креативность. Она подчеркнула, что если студенты начнут полагаться на ИИ для обхода процесса обучения, это может подорвать как их образование, так и целостность экзаменов.
Недавние исследования среди педагогов показали, что ИИ в настоящее время приносит больше вреда, чем пользы в вопросах оценки и когнитивного развития. Образовательные консультанты рекомендовали ограничить использование ИИ учащимися, при этом оставаясь открытыми к его потенциальным преимуществам в будущем.
Министр также высказывала идеи о возвращении к традиционным методам обучения с использованием бумаги и ручки, учитывая ухудшающиеся показатели грамотности и математической подготовки среди студентов. По данным последнего Национального оценочного тестирования, около трети учащихся не достигли базовых стандартов.
В 2022 году тесты NAPLAN были полностью переведены в цифровой формат, за исключением письменных экзаменов для третьих классов и студентов с особыми потребностями. Министр выразила опасения, что такие экзамены могут подталкивать школы к преждевременному внедрению компьютеров в учебный процесс. Она с нетерпением ждет результатов анализа, который может подтвердить, что возвращение к традиционным методам обучения может быть разумным шагом вперед.