В Джорджии более 50% учителей активно применяют технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе. Это стало известно благодаря недавнему аудиту, который подчеркивает растущую роль AI в учебных заведениях.
Лиз Макиббен, директор по технологиям в частной школе Episcopal Day School, отметила, что AI — это не просто модный тренд, а инструмент, который необходимо правильно использовать. Она подчеркнула, что технологии помогают учителям экономить время на подготовку материалов и индивидуализацию учебных планов для студентов.
Согласно аудиту, большинство учителей применяют AI для планирования уроков, создания учебных материалов для разных уровней обучения и разработки заданий. 84% опрошенных учителей отметили, что использование AI позволяет им сэкономить время, а 89% оценили его влияние на свою педагогическую практику как положительное.
Однако, как отмечает Макиббен, AI также может представлять угрозу для студентов. Некоторые из них могут использовать технологии для уклонения от учебного процесса. Она призывает родителей активно участвовать в обучении своих детей, подчеркивая, что AI должен быть помощником, а не заменой личного участия в учебе.
Аудит также выявил, что учителя из более обеспеченных районов чаще получают обучение по использованию AI в классе. В то время как в районах с высоким уровнем бедности около 37% учителей не получили никакой подготовки. Макиббен считает, что профессиональное развитие в области AI должно стать приоритетом для всех школьных округов.
На данный момент в Джорджии нет единого закона, регулирующего использование AI в классах, однако многие округа уже разработали собственные политики.